Las pruebas de certificación que anualmente se realizan en la Comunidad Autónoma Andaluza se relacionan con la evaluación de dominio a la que se refiere el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) 
El objetivo de dichas pruebas es evaluar la competencia comunicativa y medir el dominio del alumnado en la lengua meta

Niveles comunes de referencia:

Nivel Básico

• Ser capaz de comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes en textos escritos y orales claros y bien organizados, en lengua estándar y sobre temas generales.
• Ser capaz deproducir y coproducir, textos y escritos orales breves, en lengua estándar, bien organizados y adecuados al contexto, sobre asuntos cotidianos.
• Ser capaz de mediar entre hablantes de la lengua meta en situaciones de carácter habitual en las que se producen sencillos intercambios de información

Nivel Intermedio

B1

• Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y conocidos, ya sean de situaciones de trabajo, estudio y ocio
• Es capaz de producir textos sencillos coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene interés personal.
• Puede describir experiencias, acontencimientos, deseos y aspiraciones, asi como justificar brevemente sus opiniones.

B2

• Es capaz de emtender las ideas principales de textos complejos, incluso si son de carácter técnico.
• Puede relacionarse con hablantes nativos
• Produce textos claros y detallados sobre temas diversos, defendiendo puntos de vista mediante pros y contras de las distintas opciones.

Nivel Avanzado

C1

• Capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos.
• Sabe expresarse de forma fluída y espontánea
• Hace uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales. Académicos y profesionales.
• Produce textos claros, estucturados y detallados

C2

• Ser capaz de comprender en profundidad, apreciar, e interpretar de manera crítica, una amplia gama de textos escritos extensos y complejos,en los que se utilice un lenguaje especializado, juegos de palabras, una gran cantidad de argot, etc..
• Es capaz de producir y coproducir, con naturalidad, comodidad, soltura y fluidez, textos orales extensos, detallados, formalmente correctos, y a menudo destacables, para comunicarse en cualquier tipo de situación.
• Ser capaz de producir y coproducir, independientemente del soporte, e incluso a velocidad rápida en tiempo real, textos escritos de calidad sobre temas complejos e incluso de tipo técnico.
• Ser capaz de Mediar entre hablantes de la lengua meta o de distintas lenguas para trasladar prácticamente cualquier clase de texto oral o escrito